2021年，貴州公布高考改革新方案，將從2021年高中一年級開始實施，2024年第一次新高考。新高考不區(qū)分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3人是中國人、數學、3門外語考試科目，1從物理或歷史中選擇一項，2是從剩下的4個門中選擇2個門，這是詳細信息，以供參考。

貴州省高考綜合改革實施方案

為貫徹落實黨中央關于、國務院關于深化新時代教育評價改革的決定和安排，根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)[2014]35號）、《國務院辦公廳關于推進新時代普通高中教育方式改革的指導意見》（國辦發(fā)[2019]29號）及教育部等部委相關文件要求，根據《省人民政府關于印發(fā)《貴州省深化考試招生制度改革實施方案》的通知（黔府發(fā)[2016]9號）精神，制定本實施計劃。

一、總需求

(一)基本原則

1.育人為本、立德育人。遵循教育發(fā)展和人才成長規(guī)律，落實立德樹人根本使命，堅持正確育人方向，僅扭轉分數、只是應試教育的傾向。踐行社會主義核心價值觀，深入推進素質教育，培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

2.整體規(guī)劃、穩(wěn)步實施。落實國家考試招生制度改革總體方案，正確處理考試招生制度改革與教育綜合改革的關系，統(tǒng)籌規(guī)劃教育改革各項配套工作，協(xié)同推進教學、參加考試、招生、招生管理綜合改革，保障學校教學秩序，促進各類教育協(xié)調發(fā)展。充分考慮社會接受度和改革實施的可操作性，積極穩(wěn)健、穩(wěn)步實施。

3.科學選拔人才、多元化招生。遵循人才培養(yǎng)選拔規(guī)則，逐步完善多種招生方式，注重人才評價的科學性、綜合性。拓寬人才選拔渠道，增加學生的選擇，擴大大學自主權，增強高校與學生相互選擇的多樣性和匹配性，確?？荚囌猩ぷ鞲咝в行蜷_展。

4.確保公平、公平公開。把促進教育公平正義作為考試招生制度改革的基本價值取向。完善政府監(jiān)督機制和社會監(jiān)督機制，完善工作運行機制，依法管理考試和招聘，切實保障高校公平招生機會、計劃披露、結果是公平的。

（二）改革目標

改革將從2021年秋季入學的高中一年級學生開始實施，2024年分類考試基本形成、概述、多次招生高考招生模式;合理且公平、科學選拔人才、高考招生制度監(jiān)管力度加大;實現學生成長、國家人才選拔與社會公平的有機統(tǒng)一。

二、主要任務和措施

（一）完善普通高中學業(yè)水平考試制度

1.考試類型。一般高中學業(yè)水平考試包括資格考試和選拔考試（也稱為分級考試），（以下統(tǒng)稱抽查）。

資格考試成績作為普通高中生畢業(yè)和承認相當于普通高中學歷的主要依據。

選拔考試成績是普通高等學校錄取考生的重要依據之一。

2.考試科目。資格考試科目包括國家普通高中課程計劃中規(guī)定的語文、數學、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學、生物學、運動與健康、音樂、藝術、共同技術、信息技術 14 個科目。同時，物理、化學、生物學、四項通用技術資格考試還包括實驗技能操作考試，實驗技能操作測試成績納入學生綜合素質評價。

選修科目包括思想政治課、歷史、地理、物理、化學、生物學 6 科。學生根據普通院校相關專業(yè)的要求選擇科目，結合自己的興趣和專業(yè)知識，從6個科目中選擇3個作為選修考試科目。選考科目遵循“1+2”原則，首選物理和歷史中的 1 門科目參加考試;在思想政治方面、地理、化學、從生物學的4個科目中再選擇2個科目參加考試。

3.考試內容。學業(yè)水平測試的內容以教育部頒布的國家普通高中學科課程標準為依據。在，資格考試的科目內容是普通高中課程計劃和各科目課程標準確定的必修內容;選修考試科目的內容是普通高中課程計劃和各科目課程標準確定的必修和選修必修內容。

4.考試對象。普通高中生應參加資格考試;已獲得高中畢業(yè)證書或以上學歷的考生，不參加資格考試，資格審查結果直接視為合格。抽查對象是符合教育部和我省規(guī)定的普通高校招生考試報名條件，并在我省報名參加普通高校招生考試的考生。

5.考試組織。資格考試語言、數學、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術10個學科由省統(tǒng)一組織、參加考試、通過標準的分級和設定。運動與健康、音樂、藝術、4門普通技術和物理科目、化學、生物學、一般技術學科實驗技能操作考試由省標準化，各市（州）自行組織實施，成績納入學生綜合素質檔案。

選拔考試的思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物六科由省統(tǒng)一、參加考試、評分和評估成績。

6.考試安排。資格考試語言、數學、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學、生物9科將實行閉卷筆試，每學年舉辦2次;信息技術科目采用計算機化無紙化考試，每年舉辦一次。高中一年級學生可以參加歷史考試、地理、物理、普通高中生物學4科學術能力測試;高二學生可以申請參加普通高中學業(yè)水平考試的其余科目，具體考試時間安排按照《貴州省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法》執(zhí)行。

物理、化學、生物學、普通技術科目和體育健康類實驗技能操作、音樂、藝術、通用技術資格考試時間，由各市（州）根據課程計劃，在相應課程結束后進行。

選修科目每年組織一次，原則上與當年普通高校招生全國統(tǒng)一考試時間有序銜接。

7.結果展示。資格測試分數以“通過”和“未通過”格式顯示。

選擇性考試進行中，首選科目（物理、歷史）結果以紙上的原始分數形式呈現;選擇另一個科目（思想政治、地理、化學、生物學）以成績轉換分數表示。可選考試成績在當年有效。

（二）完善普通高中生綜合素質評價體系

1.評論內容。普通高中生綜合素質評價主要反映學生德、智、體、藝、勞動條件和人格特長的全面發(fā)展，是高中生畢業(yè)并進入高等教育的重要參考，主要包括思想品德、學術水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動、社會實踐等。

2.評估程序。建立省級普通高中生綜合素質評價信息管理平臺，統(tǒng)一評估文件樣式。普通高中成立學生綜合素質評價工作委員會，引導學生客觀記錄自己的成長過程，整理選取重要活動的代表性記錄和典型事實材料，經過校內公開評審后，確保材料真實可用，形成學生綜合素質檔案，統(tǒng)一報送高考綜合改革信息系統(tǒng)。聲音信息確認、公示投訴、上訴審查、備案審核等監(jiān)督保障體系，對于學生綜合素質評價造假的，依規(guī)依紀嚴肅追究相關人員責任。

3.評估使用情況。高等學校要立足自身辦學特色、人才培養(yǎng)需求，制定科學規(guī)范的綜合素質評價方法，并在學校招生章程中提前向社會公布。入學時，高校將學生綜合素質評價結果作為招生的重要參考。

（三）深化普通本科院?？荚囌猩母?/p>

1.考試科目。普通高等學校入學考試由漢語組成、數學、外語（包括英語、俄語、日本人、法語、德語、西班牙語）由3個統(tǒng)一高考科目和3個選考科目組成。

申請運動、藝術專業(yè)考生必須參加專業(yè)考試。

2.考試安排。中國人、數學、全國高考外語三科考試時間表按照國家統(tǒng)一安排。同時，三個選考科目的考試時間將同時舉行。

3.成績構成及評分方法?？忌偝煽冇扇珖y(tǒng)一高考語文三科確定、數學、它由外語科目成績和3個選修科目成績組成，滿分750分。

全國統(tǒng)一高考語文學科滿分150分，數學滿分150分，外語滿分150分（含聽力30分）。

選擇性考試科目，首選科目：物理或歷史（二選一），每科滿分100分，原始分數計入總分;重新選科思想政治課、地理、化學、生物（4選2），每科100分，成績轉換分計入總分，重選科目資格考試是否通過是成績轉換的基本條件，成績折算計分辦法由省教育廳另行公布。

4.可選考試科目要求。普通高等學校對學生高中學業(yè)水平考試提出的選拔考試科目要求，是學生確定選修考試科目的依據之一。考生應根據報考專業(yè)（類別）選擇學科要求和興趣特長，確定可選考試科目。貴州省招生普通高校，根據教育部要求，科學合理設定抽查科目要求并提前向社會公布。

考生抽查科目符合普通高等學校相應招生專業(yè)（類別）科目要求，您可以申請該專業(yè)（類別）。

5.招生 招生方式。普通高校以考生統(tǒng)一高考成績和高中學業(yè)水平抽查成績?yōu)橐罁瑓⒖几咧芯C合素質評價，首選。

2024年起，普通高校統(tǒng)一考試招生分為物理學科組合招生計劃和歷史學科組合招生計劃、分別劃定最低錄取控制分數。合并一本書和兩本書的批次?？忌糜伞皩I(yè)（類別）+院?！苯M成，實施并行自愿備案。具體招生辦法另行向社會公布。

運動的、藝術類專業(yè)根據考生的總成績和相應的專業(yè)考試成績確定，參考綜合素質評價擇優(yōu)。

條件成熟后，探索投資模式改革試點，進一步增加院校和考生雙向選拔機會。

（四）深化高職院校分類考試招生改革

完善高職院校分類考試招生辦法，高職院校招生考試與普通本科教育招生考試相對獨立，主要安排在春季，推行“文化素質+專業(yè)技能”評價辦法，完善適應現代職業(yè)教育發(fā)展需要的考試招生機制。

1.面向高中畢業(yè)生招生。對普通高中畢業(yè)生實行“文化素質+職業(yè)適應性測試”評價辦法。文化素質評價采用高中學業(yè)水平考試合格成績，職業(yè)適應性測試由高職招生院校自行組織實施。高等院校的錄取依據的是考生的高中學歷考試成績和職業(yè)適應性考試成績，參考學生綜合素質評價，首選。分類招生錄取的考生不得參加當年的統(tǒng)一高考。

2.中等職業(yè)學校招生。對中等職業(yè)學校畢業(yè)生實行“文化綜合考試+職業(yè)技能考試”評價辦法。文化綜合考試時間由省統(tǒng)一安排，命題由省招生考試院受理，各招生考試機構組織的考試，全省統(tǒng)一分級。職業(yè)技能考試由高職招生院校自行組織實施。高校錄取依據考生文化綜合考試成績和職業(yè)技能考試成績，首選。

三、安全須知

（一）加強組織領導。各地要高度重視，加強組織領導，主要領導必須親自檢查、個人協(xié)調、個人檢查，確保改革順利實施。省政府成立高考綜合改革領導小組，全面負責高考綜合改革的總體協(xié)調和組織領導，制定各項配套政策推進高考綜合改革，明確的教育、發(fā)展改革、人力資源社會保障、財務及其他部門職責分工，加強各部門協(xié)調攻關，確保高考綜合改革順利實施。

（二）強化條件保障。省級應完善考試共享機制，制定考試收費標準;市，州）、縣（市）、區(qū)、特別行政區(qū)人民政府必須切實落實“優(yōu)先發(fā)展教育”的要求，增加人手、物質資源、財務資源及其他投資保障，全面實行生均公共經費分配制度，改善高中辦學條件，完善師資補充機制，完善教師激勵機制，解決學校在高中實施選科、考試、班級教學時可能出現的問題、課堂、場地、教學設施設備等資源短缺;加強招聘隊伍建設，健全命題教師和命題工作激勵機制;打造區(qū)域資源共享平臺，解決教育資源不均的問題，滿足實施高考綜合改革學校的基本辦學需求，確保改革順利推進。

（三）新課程穩(wěn)步實施。各級教育行政部門要加強新課程實施的統(tǒng)籌協(xié)調，依據《貴州省普通高中新課程實施方案》，依托教研部門的專業(yè)力量，加強對學校的指導，加強課程方案和課程標準研究，制定具體的課程實施計劃，協(xié)調和平衡每個學年提供的科目和課程，確保國家規(guī)定的各類課程均開設;精心組織實施新課程、新教材培訓，開展省級重點培訓、市（州）級培訓和校本培訓，每年、按年級、按科目進行培訓;制定并發(fā)布學生發(fā)展指導，指導高中全面建立學生發(fā)展指導體系，加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導。

（四）加強宣傳引導。各地有關部門要認真宣傳解讀《方案》，提高政策解讀權威、科學的，及時解答公眾關心的問題、凝聚共識，提高咨詢服務質量，為高考綜合改革順利實施營造良好輿論環(huán)境。各級教育行政部門、考試招生機構要分級分類組織培訓工作，進一步加強考生的考試準備工作、填寫志愿者申請表等方面的培訓指導，提高培訓的相關性和有效性，讓考生充分了解各項政策法規(guī)，避免因政策解讀失誤而造成的各種錯誤。

（五）加強招生管理。加強各級考試招生機構建設，優(yōu)化功能配置，完善標準化考點建設，加強登記、考試招生各環(huán)節(jié)工作管理;改進考試作風和紀律，完善多渠道監(jiān)管體系，嚴肅查處考試招生違規(guī)行為，及時公布處理結果，全力保障考試安全;進一步完善高考加分資格審核認定程序，規(guī)范完善高考加分信息公開程序和要求;深入實施高校招生“陽光工程”，完善考試招生政策、招生計劃、實施過程、錄取結果等信息公開;建立問責制度，確?？荚囌猩M織實施公平、只是、民眾。