填寫高考申請表時，林業(yè)技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和森林培育、森林保護(hù)、森林資源監(jiān)測管理及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具有森林建設(shè)和經(jīng)營管理能力、林業(yè)病蟲害防治、森林資源監(jiān)測、森林資源管理及其他能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事林木苗木生產(chǎn)、造林工程、森林管理、森林資源調(diào)查與監(jiān)測、森林資源管理、林業(yè)病蟲害防治、林業(yè)規(guī)劃設(shè)計工作的高素質(zhì)技術(shù)和技能人才。

2、就業(yè)方向

森林資源培育、森林資源保護(hù)、森林資源調(diào)查監(jiān)測崗位（組）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有樹木識別和分類功能、森林生態(tài)環(huán)境因素調(diào)查能力；

具有林業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用能力；

生產(chǎn)森林種子和培育苗木的能力；

具備綠化設(shè)計與施工、造林成效調(diào)查等造林能力；

隨著森林撫育、森林改良和培訓(xùn)等森林管理能力；

林業(yè)病蟲害識別與防治能力；

附林業(yè)資源調(diào)查、規(guī)劃設(shè)計、動態(tài)監(jiān)控分析管理能力；

專業(yè)相關(guān)綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、戶外生存防護(hù)等能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：森林植物、森林環(huán)境、森林調(diào)查技術(shù)、林業(yè)政策法規(guī)、林業(yè)地理信息技術(shù)、林業(yè)遙感技術(shù)。

專業(yè)核心課程：林木苗木生產(chǎn)技術(shù)、造林技術(shù)、森林經(jīng)營技術(shù)、林業(yè)病蟲害防治技術(shù)、林業(yè)資源監(jiān)測與評價技術(shù)、森林資源管理。

實習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，校內(nèi)外林木苗木生產(chǎn)、森林創(chuàng)建和管理、森林病蟲害防治、森林資源監(jiān)測、森林資源管理等實踐培訓(xùn)。林業(yè)產(chǎn)業(yè)中的樹苗生產(chǎn)、綠化綠化、林業(yè)勘察設(shè)計、林業(yè)病蟲害防治等單位開展崗位實習(xí)。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)資格證書：森林消防員

職業(yè)技能等級證書：無人機操作應(yīng)用

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：智慧林業(yè)技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：林業(yè)、森林保護(hù)、生態(tài)