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福建幼兒師范高等??茖W校開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

劉洋2022-03-23 16:15:51

福建幼兒師范高等??茖W校開設專業(yè)有數字媒體技術、嵌入式技術應用、嬰幼兒托育服務與管理、藝術設計、工藝美術品設計、首飾設計與工藝。

福建幼兒師范高等專科學校開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

福建幼兒師范高等??茖W校開設專業(yè)

類別專業(yè)名稱
計算機類(專)數字媒體技術 嵌入式技術應用
健康管理與促進類(專)嬰幼兒托育服務與管理
藝術設計類(專)藝術設計 工藝美術品設計 首飾設計與工藝
文化服務類(專)公共文化服務與管理
教育類(專)學前教育 早期教育 音樂教育 美術教育 現代教育技術 學前教育(英語方向) 小學教育 特殊教育(兒童康復方向) 藝術教育 小學教育(綜合文科) 小學英語教育 小學數學教育 小學科學教育 小學教育(綜合文科教育方向) 小學教育(綜合理科教育方向) 小學教育(綜合理科)
語言類(專)應用英語
公共事業(yè)類(專)青少年工作與管理

福建幼兒師范高等專科學校就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1藝術教育
2音樂教育

福建幼兒師范高等??茖W校專業(yè)介紹

數字媒體技術

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數字內容創(chuàng)作、制作及相關軟硬件工具研發(fā)、應用的基礎知識、基本理論和方法,能在傳媒及文化產業(yè)相關領域進行技術應用及開發(fā)、制作、傳播、運營或管理的創(chuàng)新型專門人才。

各高校應根據上述培養(yǎng)目標和自身辦學定位,結合各自專業(yè)基礎和學科特色,在對區(qū)域和行業(yè)特點以及學生未來發(fā)展需求進行充分調研與分析的基礎上,以適應國家和社會發(fā)展對多樣化人才培養(yǎng)需要為目標,充實人才培養(yǎng)目標的內涵,準確定位該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。

主干課程

素描、色彩、設計概論與形態(tài)構成、數碼攝影與攝像、AutoCAD建筑制圖與識圖、3DSMAX室內設計與表現、計算機圖像處理(Photoshop)、數字圖形設計(CorelDraw)、計算機二維動畫制作(Flash)、MAYA三維設計、音視頻剪輯與處理、影視后期制作、網頁設計與制作、網頁布局與優(yōu)化、標志設計與圖形創(chuàng)意、廣告與包裝設計、企業(yè)VI設計等。

就業(yè)方向

數字媒體產業(yè)是一個蒸蒸日上、潛力無限的朝陽產業(yè),是21世紀知識經濟的核心產業(yè)。畢業(yè)生可以在企事業(yè)單位從事平面設計、網站設計、室內設計、游戲美工、廣告創(chuàng)作、影視和動畫制作等工作

嵌入式技術應用

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計算機系統(tǒng)、 嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式技術等專業(yè)知識,具備嵌入式應用開發(fā)的能力,從事嵌入式應用系 統(tǒng)開發(fā)、測試、系統(tǒng)維護及技術支持等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向各類嵌入式產品開發(fā)與應用企業(yè),在嵌入式軟件、嵌入式控制技術崗位群,從 事嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)、測試、質量保證、系統(tǒng)維護及技術支持等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備嵌入式硬件驅動設計能力;

3.具備嵌入式產品測試能力;

4.掌握主流嵌入式操作系統(tǒng);

5.了解主流嵌入式微處理器的結構與原理;

6.了解網絡通信協(xié)議,具備嵌入式系統(tǒng)通信接口應用能力;

7.了解嵌入式軟件開發(fā)流程,具備嵌入式軟件開發(fā)能力。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

嵌入式操作系統(tǒng)、C語言程序設計、網絡通信技術、嵌入式接口電路、ARM系統(tǒng)結構與 應用、嵌入式系統(tǒng)應用開發(fā)等。

2.實習實訓

在校內進行嵌入式操作系統(tǒng)、程序設計、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、ARM系統(tǒng)應用等實訓。

在嵌入式系統(tǒng)產品生產及應用企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

嵌入式工程師

銜接中職專業(yè)舉例

計算機應用

接續(xù)本科專業(yè)舉例

計算機科學與技術

嬰幼兒托育服務與管理

培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在面向幼兒園、早教培訓中心、兒童健康和發(fā)展教育產業(yè)集團、幼兒圖書出版公司、幼兒運動與游樂所、社區(qū)幼教機構、社會福利組織等一線,培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)技能、必要的溝通能力和才藝特長,具有先進的幼兒發(fā)展和教育理念、扎實的健康保健和管理方法,掌握幼兒保育、教育、溝通等基本知識和實用技能的幼兒發(fā)展與健康管理高素質技術技能型人才。

主要課程:幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒藝術教育、幼兒社會教育、幼兒科學教育、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒營養(yǎng)與保健、幼兒游戲理論與實踐、兒童發(fā)展評估等職業(yè)發(fā)展課程,以及幼兒教師口語、形體與舞蹈、聲樂、鋼琴、美術等職業(yè)技能課程。

就業(yè)面向:各類托幼機構、早教機構、繪本館、藝術培訓機構、兒童運動與游樂中心、社會福利機構、幼兒健康管理機構、兒童圖書出版公司及相關產業(yè)等從事幼兒保育、保健、教育,以及幼兒健康管理、咨詢、指導等工作。

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